一、学生干部在管理中的作用

（1）、模范带头作用：同学中起模范、带头作用，引导、引领，学习的榜样，严于律己，以身作则。

（2）、得力助手作用：是学校领导、老师的助手，要明确职责，敢管事，会做事，

（3）、桥梁纽带作用：是学校与学生、老师与学生之间联系的纽带，起到传达作用，要及时化解与处理学生的不良倾向。

（4）、凝聚作用：是学生中的核心，在学生中有正面、良好的影响力、号召力。

（5）、服务作用：为大家服务，为班集体服务，增强服务意识。

（6）、中坚作用：在班上具有骨干作用，中流砥柱。

二、学生干部的心理准备

1、要受得了气：同学不理解甚至不支持、老师的批评所带来的委屈，要始终保乐观，积极向上的工作、生活态度。

2、学会与他人相处，善于与各种类型的同学打交道（帮助别人，为人大方、豁达、尊重他人）

3、勤于思考，勤奋工作，及时反省和总结，不断提高自己。

三、消除对学生干部的理解误区

1、不当“播音员”，“传话筒”，而是身体力行，率先垂范。

2、不“浮躁浮夸”，而是要脚踏实地，能解决和处理实际和具体的问题。

3、忌“单打独斗”、当 “光杠司令”，而是要团结别的成员，发挥团队作用，相互协作。

4、忌“犹柔寡断、患得患失”，要敢于担当，做事果断。

5、不能“一团和气”，要培养自己的领导气质，号召力，凝聚力。

6、不能“邀功推过”，有成绩是大家的，不抢；出了问题不推脱，不找理由，而是要分析原因，找到解决问题的方法。

7、“不能欺上瞒下”，有工作及时传达、布置和落实，有问题要及时汇报。（不能上瞒老师，下瞒同学）

8、遇事不能“拖拉推诿”，而是思考办法，制定目标，组织实施，立即行动。

四、怎样当好干部（悟性、反省、总结、学习）

1、要更好地为同学服务，自己的事主动做好，别人的事要热情帮助。

2、处理问题要公平，及时，这样才能建立自己的威信和公信力。

3、说话要注意分寸、场合，不该说的不说，该做的要说清楚，不在人后议论是非，更不搬弄是非。

4、控制自己的情绪，不发火、不焦虑、沉得住气，保持平和的心。

5、要有几个威信高的同学做朋友，这取决于你平时的为人处事和人格魅力，他们会帮助你，支持你。（做人）

6、学会处理问题和危机。当遇到一些问题、矛盾时，不逃避，不急躁，而是要冷静下来处理，注意方法，若不能处理就及时向老师报告。

       实践才是最能锻炼人的，有的方法，辅之实践，在实践中总结，在反思中提高，才是成长最快的